嘉積中學(xué)男子舞蹈團(tuán)舞蹈教師顏業(yè)岸在指導(dǎo)學(xué)生。 海南日?qǐng)?bào)記者 袁琛 攝
瓊海市首屆校園舞蹈節(jié)海南省顏業(yè)岸舞蹈名師工作室舞蹈精品晚會(huì)。 海南日?qǐng)?bào)記者 袁琛 攝
顏業(yè)岸編排的舞蹈作品曾多次榮獲國(guó)內(nèi)外舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。 海南日?qǐng)?bào)記者 袁琛 攝
文\海南日?qǐng)?bào)記者 肖開剛
萬泉河畔，有這樣一群人，他們執(zhí)著于夢(mèng)想，自信而堅(jiān)強(qiáng)；他們不騖于虛聲、不馳于空想，在海南自貿(mào)港建設(shè)中，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)、敢闖敢干。他們中每一個(gè)人的身上都散發(fā)著瓊海這座城的獨(dú)特精神氣質(zhì)，展現(xiàn)著新時(shí)代瓊海人的風(fēng)采。一個(gè)個(gè)拼搏向上的人物故事，就是一幅幅浩瀚的時(shí)代畫卷……
——編者
“您能取得這些成就主要是靠什么？”
“就兩個(gè)字——熱愛，但這不是輕輕松松的兩個(gè)字，要看你熱愛到什么程度�！�
那他熱愛到怎樣的程度呢？從2000年帶頭組建嘉積中學(xué)男子舞蹈團(tuán)，他自動(dòng)放棄了自己的寒暑假，別人下課了，他在帶團(tuán)訓(xùn)練；別人放假了，他還在帶團(tuán)訓(xùn)練，時(shí)間和精力都放在了學(xué)生身上。
他就是嘉積中學(xué)藝術(shù)部主任、舞蹈團(tuán)指導(dǎo)教師顏業(yè)岸。一個(gè)曾經(jīng)的高考落榜生，現(xiàn)在則是已經(jīng)培養(yǎng)300多名農(nóng)村學(xué)生考上國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)院校的舞蹈名師。他的身上，聚集著太多傳奇，而傳奇背后，是夜以繼日的付出和心血澆灌。
從鄉(xiāng)村代課老師到舞蹈名師
高考落榜生成功跨界逆襲
顏業(yè)岸是瓊海市嘉積鎮(zhèn)人，家就住在萬泉河邊上，對(duì)這條母親河，他再熟悉不過。
傍晚時(shí)分，他喜歡走到河邊，看著夕陽下溫柔平緩的萬泉河水，從擋水壩上沖刷而下、一瀉千里，這樣的景象總是讓他思緒飄揚(yáng)。小時(shí)候看過的電影《紅色娘子軍》和萬泉河畔流傳的楊善集、王文明等瓊崖革命英雄的故事，也讓他對(duì)這條“英雄河”有了更深感悟。
萬泉河畔成長(zhǎng)起來的顏業(yè)岸，從小就對(duì)藝術(shù)充滿了濃厚興趣，這條母親河也涵養(yǎng)了他百折不撓、樂觀向上的性格。
1991年，18歲的顏業(yè)岸以美術(shù)藝術(shù)生的身份參加高考，美術(shù)專業(yè)考試過關(guān)，卻因文化課差了4分，無奈成為落榜生。然而，落榜不僅沒有打消他對(duì)藝術(shù)的熱愛，反而讓他在藝術(shù)世界里放飛了自我，自愿來到瓊海的一所鄉(xiāng)村初中——上埇中學(xué)擔(dān)任美術(shù)代課教師。
“是金子到哪都會(huì)發(fā)光”。1993年，顏業(yè)岸迎來了人生的轉(zhuǎn)機(jī)。這一年瓊海市要舉行中學(xué)生文藝匯演比賽，作為當(dāng)時(shí)上埇中學(xué)唯一的“文藝骨干”，美術(shù)老師顏業(yè)岸，被校長(zhǎng)推了上去——“組織學(xué)生參加舞蹈比賽，不問成績(jī)，重在參與”。
結(jié)果顏業(yè)岸帶領(lǐng)學(xué)生編排的舞蹈，一舉奪得比賽一等獎(jiǎng)。1994年，因?yàn)樵谖璧竸?chuàng)作上嶄露頭角，顏業(yè)岸被瓊海市教師進(jìn)修學(xué)�？粗�，受聘該校舞蹈隊(duì)指導(dǎo)教師，從此正式從美術(shù)跨界到了舞蹈。
從萬泉河畔到國(guó)家大劇院
舞進(jìn)世界頂級(jí)藝術(shù)圣殿
1999年，教學(xué)成績(jī)突出的顏業(yè)岸又被瓊海市重點(diǎn)中學(xué)——嘉積中學(xué)“挖”走，并很快轉(zhuǎn)為公辦教師，結(jié)束了8年的民辦代課老師生涯。
到嘉積中學(xué)后，顏業(yè)岸更加專心鉆研舞蹈藝術(shù)，很快帶領(lǐng)由農(nóng)村學(xué)生組成的男子舞蹈團(tuán)“化蛹成蝶”，在全省全國(guó)各大舞蹈比賽大放異彩——連續(xù)六次斬獲全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演的一等獎(jiǎng)，并在中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”等各類全國(guó)專業(yè)舞蹈比賽中拿到優(yōu)異名次，帶著學(xué)生走上了央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，走進(jìn)了國(guó)家大劇院、悉尼歌劇院、維也納金色大廳等世界級(jí)藝術(shù)殿堂。
“轉(zhuǎn)行教舞蹈曾面臨很多困難，當(dāng)時(shí)完全沒有想要獲什么獎(jiǎng)，取得什么成績(jī)，一直埋頭苦干，希望能盡自己最大的努力，把學(xué)生們教好，這就是我最大的心愿�！鳖仒I(yè)岸說，一直到現(xiàn)在他還是把所有精力都放在孩子們身上，一天從早到晚課程安排的十分緊湊，寒暑假也不休息，一年365天，其中有330多天都是在訓(xùn)練中度過。
正是這份對(duì)舞蹈的癡迷，賦予了顏業(yè)岸過人的堅(jiān)韌。他居鄉(xiāng)村之陋而不埋怨，處代課教師之微而不自棄，終于打拼成為今天全國(guó)知名的中學(xué)舞蹈教師。2010年9月，他被海南省人民政府破格評(píng)為中學(xué)特級(jí)教師。
“幾十年就專心干一件事情，要是還干不好的話，就對(duì)不起自己了�！鳖仒I(yè)岸笑著說。
埋頭苦干，敢闖敢試
不失時(shí)機(jī)不斷突破自己
埋頭苦干，扎穩(wěn)腳步，還要敢闖敢試才能飛得更高。在舞蹈藝術(shù)教學(xué)的道路上，顏業(yè)岸從未停止自己追求卓越的步伐。從1992年以來，每年的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，他都是從頭到尾四個(gè)小時(shí)全部看完，看漏的地方第二天還要看回放，細(xì)心揣摩每一個(gè)節(jié)目中的創(chuàng)意編排。
“常常有年輕的老師問我，你頭腦里怎么有這么多好的想法和創(chuàng)意，我就跟他說，當(dāng)你堅(jiān)持看了29年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)后，你也會(huì)有很多啟發(fā)�！鳖仒I(yè)岸說，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是一個(gè)綜合的藝術(shù)呈現(xiàn)，不僅有舞蹈，還有小品、相聲等藝術(shù)形式，堅(jiān)持看，會(huì)學(xué)到很多新知識(shí)，積累下很多想法和創(chuàng)意。
得益于這樣的深厚積累，當(dāng)遇到好的題材時(shí)，他總是義無反顧地去創(chuàng)作。“被觸動(dòng)到有創(chuàng)作沖動(dòng)、創(chuàng)作欲望后，我一定會(huì)全力以赴把它做好�！鳖仒I(yè)岸說，雖然剛?cè)胄袝r(shí)，主要是學(xué)習(xí)模仿別人的優(yōu)秀作品，但遇到好機(jī)會(huì)時(shí)一定要勇敢邁出自己創(chuàng)作的第一步，不要害怕失敗或得不到認(rèn)同，因?yàn)橹挥胁粩鄧L試才能成長(zhǎng)。
2008年，汶川大地震中一位老師用身軀護(hù)住講臺(tái)下兩個(gè)孩子的事跡，深深打動(dòng)了顏業(yè)岸。為此，他第一次完全獨(dú)立創(chuàng)作了一支舞蹈《生命的羽翼》，并大獲成功，在當(dāng)年的海南省中學(xué)生藝術(shù)展演中斬獲一等獎(jiǎng)。
2013年，顏業(yè)岸創(chuàng)作的南海題材舞蹈《南海潮》，生動(dòng)深刻地演繹了海南漁民世世代代耕海牧漁、守護(hù)祖宗海的歷史和情懷。
2014年，受“拼搏進(jìn)取、獨(dú)占鰲頭”的博鰲精神啟發(fā)，顏業(yè)岸編導(dǎo)了舞蹈《搏·鰲》，氣勢(shì)磅礴地詮釋了豐厚悠遠(yuǎn)的博鰲文化，在博鰲亞洲論壇晚會(huì)上，獲得中外嘉賓的高度贊賞。
顏業(yè)岸和嘉積中學(xué)男子舞蹈團(tuán)的優(yōu)異表現(xiàn)，也引起了業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注。2019年，由導(dǎo)演張繼鋼、谷亮亮創(chuàng)編，顏業(yè)岸指導(dǎo)的舞蹈《萬泉河》走進(jìn)國(guó)家大劇院，向全國(guó)人民展示海南學(xué)校藝術(shù)教育的成果，不到5分鐘的舞蹈，贏得了觀眾13次自發(fā)的熱烈掌聲。
今年，顏業(yè)岸創(chuàng)作的兩個(gè)舞蹈又入選了國(guó)家級(jí)專業(yè)舞蹈比賽，其中《浴血南沙》入選了第十三屆全國(guó)舞蹈展演，《下南洋》入選了中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”。
在藝術(shù)創(chuàng)作上不斷闖出佳績(jī)的同時(shí)，顏業(yè)岸還在舞蹈藝術(shù)教學(xué)上不斷創(chuàng)新，不斷拓展。他不再局限于僅培養(yǎng)舞蹈特長(zhǎng)生，而是在嘉積中學(xué)廣開舞蹈美育課程，吸納了400多名學(xué)生在課余時(shí)間學(xué)習(xí)舞蹈、陶冶情操；他也不再局限于嘉積中學(xué)，而是成立了海南省顏業(yè)岸舞蹈名師工作室，擔(dān)任領(lǐng)銜導(dǎo)師，帶領(lǐng)來自全省各地的31名舞蹈骨干教師共同成長(zhǎng)進(jìn)步，從而帶動(dòng)全省舞蹈美育教學(xué)的發(fā)展。公式
人物名片
顏業(yè)岸，1973年出生，瓊海市嘉積鎮(zhèn)人，現(xiàn)任海南省嘉積中學(xué)藝術(shù)中心主任，特級(jí)教師，十九大代表，“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，編排指導(dǎo)的《遠(yuǎn) 征》《搏·鰲》《南海潮》等舞蹈作品曾多次榮獲國(guó)內(nèi)外舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，并培養(yǎng)300多名農(nóng)村孩子考上了北京舞蹈學(xué)院等全國(guó)重點(diǎn)藝術(shù)院校。
