大學生志愿者在下屯村為孩子們講解非遺文化知識。海南日報全媒體記者 李天平 攝
■ 海南日報全媒體記者 曾毓慧
“很酷，這比手機游戲好玩多了！”日前，在位于屯昌縣新興鎮(zhèn)下屯村的一家軍事主題園里，10歲的村里娃張雄慶與弟弟張雄壯體驗了酷炫十足的模擬射擊等游戲。他們不時擦拭汗水，和其他同伴分享自己的“戰(zhàn)績”。
以上這一幕是屯昌縣開展“童享未來 多彩童年”關愛留守兒童暨暑期公益托管課堂的一個縮影。今年暑假，為關心關愛鄉(xiāng)村地區(qū)留守兒童、困境兒童等群體，有效解決農(nóng)村家庭暑期“看護難”等問題，屯昌縣依托駐村干部及返鄉(xiāng)大學生等志愿服務群體，在“家門口”開設暑期公益托管課堂，讓孩子們的假期生活更多彩。
村里辦起了公益課堂
“針對不同年齡孩子的特點，下屯村暑期公益托管課堂的課程內(nèi)容力求多樣化，動靜結合、寓教于樂。”秦睿告訴海南日報全媒體記者。他是省國資委二級主任科員，從去年7月開始在下屯村駐村擔任村黨支部書記助理。
據(jù)介紹，為了培養(yǎng)孩子們的發(fā)散性思維，下屯村的暑期公益托管課堂開設了手工、研學、舞蹈、繪畫，以及中國民俗、海南非遺等課程，上課時間為每周一至周五。自8月5日正式開課以來，39名孩子幾乎沒落下過一節(jié)課。
課堂課程有趣、“有料”，離不開“給力”的授課老師。下屯村依托村里的黨群服務中心及新時代文明實踐站資源，組織6名新興鎮(zhèn)返鄉(xiāng)大學生為村里的孩子上課。他們根據(jù)自己的大學專業(yè)和個人特長，為孩子們提供個性化十足的課程內(nèi)容。
“我是一個‘軍事迷’，現(xiàn)在就讀于師范類專業(yè)。近期，我們帶著村里的孩子們參加軍事研學活動，為村里的留守老人打掃房間與院落�！毙屡d鎮(zhèn)返鄉(xiāng)大學生廖以駒認為，除了在暑期公益托管課堂上為孩子輔導功課外，還要充分利用本地文旅資源，就近為孩子們提供研學機會，讓公益托管課堂更豐富多彩。
新興鎮(zhèn)返鄉(xiāng)大學生林雲(yún)是海南科技職業(yè)大學學前專業(yè)學生。這個暑假，為了讓下屯村的孩子們更好地了解海南非遺知識，她做了很多功課，“我通過圖片和動漫視頻，為他們講解具有海南特色的椰雕、瓊劇等知識”。
瓊臺師范學院學生黃靜在暑期公益托管課堂上，為下屯村的孩子們講解春節(jié)、清明、端午、中秋等中國傳統(tǒng)節(jié)日知識。她提前準備了一些小卡片、小禮物，希望能鼓勵孩子們積極參與講故事等互動環(huán)節(jié)，“端午節(jié)，我們都要吃粽子，屯昌本地的黑豬肉粽很有名。中秋節(jié)，月餅象征著團團圓圓……”張思雅、張芳瑜兩姐妹很喜歡這門課，在小本子上記下了許多自己感興趣的民俗知識。
暑期公益托管課堂為下屯村的孩子們帶來許多歡樂。海南日報全媒體記者 李天平 攝
有趣、有料、有成長的暑假
“老師講得好，孩子每天都去上課，既學到了新知識，也緩解了家長的暑期‘看護難’問題，這樣的公益課堂值得點贊！”下屯村村民張鐘德笑著說。
今年7月上旬，省教育廳、省旅文廳、團省委、省鄉(xiāng)村振興工作隊管理辦公室四部門聯(lián)合印發(fā)通知，要求進一步做好農(nóng)村中小學生暑期文體活動和學生安全工作，為鄉(xiāng)村地區(qū)青少年創(chuàng)造安全健康、快樂向上的暑期生活。
據(jù)介紹，近1個多月來，屯昌縣組織高校返鄉(xiāng)大學生，結合大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，組織農(nóng)村中小學生就地就近開展各類文體活動、勞動教育、科普教育和社會公益等志愿服務活動。
從今年7月中下旬以來，共青團屯昌縣委員會、屯昌縣文明辦聯(lián)合屯昌縣六一社會工作服務社等社會組織，利用各鎮(zhèn)的村委會文體場所和農(nóng)村小學等場所，分批開展關愛留守兒童暨暑期公益托管課堂活動，開設學習輔導、興趣拓展、戶外研學等課程，在很大程度上解決了許多農(nóng)村家庭暑期“看護難”問題。
“在鄉(xiāng)村暑期公益托管課堂上，孩子們能獲得樂趣，感受到陪伴與溫暖。積極向上的返鄉(xiāng)大學生等志愿者，能以個體潛移默化的力量引導與激勵他們健康成長�！眹叶壭睦碜稍儙�、博士任重認為，從社交互動來看，孩子們能從公益托管課堂的體育、勞動教育等活動中增強社交技能與團隊協(xié)作能力；在情感支持方面，公益托管課堂能為農(nóng)村留守兒童等群體提供情感上的支持與陪伴，減輕他們在假期中的孤獨感與心理壓力。
任重建議，應在活動中期或結束后，評估鄉(xiāng)村暑期公益托管課堂活動效果，搜集家長與孩子對活動的反饋意見，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和教學方法，讓孩子們的暑假有趣、有料、有成長。此外，應逐步擴大鄉(xiāng)村暑期公益托管課堂的覆蓋范圍，讓更多村里娃受益。
