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暑期研學(xué)游受熱捧 業(yè)界:三亞研學(xué)旅行發(fā)展空間廣
2023年08月04日 12:06 來源:三亞日報
孩子們在研學(xué)中感受三亞的魅力。胡擁軍 攝
孩子們在研學(xué)中感受三亞的魅力。胡擁軍 攝

  本報記者 胡擁軍

  “大家聽過鯨魚和海豚的聲音嗎?”7月31日,在崖州灣科技城深?破震^,講解員曾圓帶領(lǐng)來自東方八所中學(xué)的學(xué)生們穿過深?破臻L廊,傾聽不同鯨類和豚類生物的聲音!斑@些潛水器會進(jìn)水嗎?”“潛水器是怎么在海底采樣的?”……學(xué)生們對眼前的一切都充滿好奇;顒蝇F(xiàn)場,學(xué)生們通過VR等技術(shù),體驗(yàn)“奮斗者”號、“深海勇士”號海試作業(yè)的場景,身臨其境地感受深海的魅力。

  無人機(jī)科普研學(xué)館、創(chuàng)客智造工坊、飛行模擬空間……在一飛(海南)科技有限公司,科普老師用通俗易懂、生動有趣的語言,向?qū)W生們講述了無人機(jī)的基礎(chǔ)知識,對無人機(jī)的發(fā)展史和應(yīng)用領(lǐng)域等作了詳細(xì)介紹。學(xué)生們通過飛行夢想家一日研學(xué)營等基礎(chǔ)航空科技研學(xué)項(xiàng)目,沉浸式體驗(yàn)無人機(jī)飛行,感受航空魅力。

  “這個暑假,三亞的研學(xué)游非常受歡迎。”三亞市旅行社協(xié)會秘書長董震介紹,研學(xué)游讓市民游客在觀光游覽的同時,實(shí)現(xiàn)游與學(xué)的深度融合,加速了我市旅文市場復(fù)蘇。

  對孩子們來說,研學(xué)游更像是“行走的課堂”,在游覽鹿城美麗鄉(xiāng)村的同時,也可以深入了解農(nóng)耕文化。8月2日,三亞大茅共享農(nóng)莊迎來了來自湖北荊州的50多名學(xué)生的旅游研學(xué)團(tuán)隊(duì),采摘草莓、喂食小動物等農(nóng)旅項(xiàng)目讓孩子們興奮不已。孩子們一邊采摘,一邊聽老師講解農(nóng)業(yè)知識!拔衣劦搅嘶ㄏ愕奈兜馈⒋蠛5奈兜,它們給了我很多靈感和想象力!13歲的陳惠妮說,這次三亞之旅讓她感覺很特別。

  三亞水稻國家公園相關(guān)負(fù)責(zé)人袁鐸介紹說,今年以來,該公園借助三亞大力發(fā)展鄉(xiāng)村游的好機(jī)會,大力推廣研學(xué)活動,效果很不錯。暑假開始至今,接待了來自全國各地的多個研學(xué)團(tuán)隊(duì),共4000余人。

  過去,書本是孩子的世界;現(xiàn)在,世界是孩子的書本。三亞市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,自2016年教育部等11部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,研學(xué)旅行已經(jīng)納入全國中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃!半p減”背景下,父母更加注重孩子的身心健康和全面發(fā)展。研學(xué)讓孩子走出教室,探索自然,接觸社會,通過實(shí)踐體驗(yàn)達(dá)到“知行合一”。這種教育形式已被教育部門、學(xué)校、家庭廣泛認(rèn)可。

  近年來,在海南文旅融合發(fā)展的大背景下,研學(xué)旅行已成為三亞旅游發(fā)展的新業(yè)態(tài)和新的增長點(diǎn),當(dāng)前,三亞通過整合特色文化旅游資源,圍繞紅色教育、海洋探索、科技體驗(yàn)等內(nèi)容,打造推出“海洋文化研學(xué)游”、“科學(xué)人文研學(xué)游”、“非遺民俗研學(xué)游”等,將三亞蜈支洲島旅游區(qū)、西島海洋文化旅游區(qū)、天涯海角游覽區(qū)、亞龍灣海底世界等景區(qū)串連起來,帶領(lǐng)游客去西島女民兵展覽館,聆聽“八姐妹炮班”的故事;走進(jìn)西島漁村的百年古巷品味珊瑚礁石老屋,一窺西島400余年的漁家歷史;在亞龍灣海底世界景區(qū)體驗(yàn)半潛觀光船、遠(yuǎn)海潛水、摩托艇、拖傘、帆船等20多項(xiàng)海上娛樂項(xiàng)目……不僅如此,三亞還有文人墨客吟詩作賦的“巨石文化”、疍家文化等本土文化,讓游客在研學(xué)旅行中了解更多關(guān)于三亞的故事。

  “目前,三亞有27家市級研學(xué)實(shí)踐基地、11家省級研學(xué)實(shí)踐基地和2家全國研學(xué)實(shí)踐基地!比齺喪新脴(biāo)辦總工鄭銀河表示,近年來,隨著旅游與文化深度融合,旅游的文化意義和社會屬性將進(jìn)一步凸顯,三亞研學(xué)旅行未來擁有較廣闊的發(fā)展空間。

原標(biāo)題:三亞研學(xué)游受熱捧:在“行走的課堂”中探索知識

編輯:王曉東