澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)博厚共享農(nóng)莊內(nèi)的南海耕讀書院，學(xué)生在老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)雕刻。記者 高懿 攝

　　澄邁暑期研學(xué)旅游市場(chǎng)升溫、玩法上新，呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)

　　讓孩子在大自然中學(xué)有所得

　　■ 本報(bào)記者 高懿

　　暑期大幕開啟，旅游“熱浪”來襲，“研學(xué)游”再次刷爆朋友圈，成為許多孩子的假期“標(biāo)配”。

　　“媽媽我還想來！”這是近日流連于澄邁各個(gè)美麗鄉(xiāng)村以及研學(xué)配套基地時(shí)常聽到的稚嫩童聲。海南日?qǐng)?bào)記者在采訪中了解到，“能玩又能學(xué)”的研學(xué)出行成為澄邁周邊市縣以及本地居民的“遛娃”首選，研學(xué)旅行無(wú)論是主題設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形態(tài)還是消費(fèi)者參與度，都呈現(xiàn)一種蓬勃之勢(shì)，為孩子們的暑假增添樂趣。

　　面對(duì)各類研學(xué)游產(chǎn)品，如何讓研學(xué)游名副其實(shí)？采訪中，業(yè)內(nèi)人士表示，研學(xué)旅行不同于“說走就走”的旅行，其本質(zhì)屬性是教育，目的在于育人，研學(xué)旅行應(yīng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的教育價(jià)值，讓學(xué)子們能夠研有所思、學(xué)有所獲、旅有所感、行有所得。

在福山咖咖園內(nèi)，孩子展示采摘的西紅柿。記者 高懿 攝

　　現(xiàn)象 沉浸式體驗(yàn)成首選

　　“自7月研學(xué)游開始，我們幾乎每周都要接待前來研學(xué)的學(xué)生，研學(xué)游的訂單已經(jīng)排到了8月，不管幾人來玩，我們均可對(duì)顧客提供個(gè)性化定制內(nèi)容�！背芜~縣福山咖咖園負(fù)責(zé)人林少華介紹說，目前園區(qū)主要開設(shè)咖啡研學(xué)、戶外手工課堂等內(nèi)容。

　　“我們?cè)谝浦部Х扔酌绲臅r(shí)候，一定要量好間距，這樣才能給豆子留夠生長(zhǎng)空間�！痹诳Х确N植基地，研學(xué)老師給小朋友們演示過程中，孩子們圍在老師身邊，伸長(zhǎng)脖子觀察、聆聽。

　　認(rèn)領(lǐng)到屬于自己的咖啡樹后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下挖樹坑、量間距�！斑@里有學(xué)校里學(xué)不到的技能，自己動(dòng)手干農(nóng)活，讓我學(xué)到很多知識(shí)�！狈N下一棵咖啡樹后，參加研學(xué)的三年級(jí)小學(xué)生艾米說。

　　“有很多勞動(dòng)課在學(xué)校是施展不開的，我們農(nóng)耕研學(xué)所做的就是學(xué)校勞動(dòng)課的補(bǔ)充部分�！绷稚偃A介紹說，最美的課堂是大自然，最好的教育是實(shí)踐，這種在大自然中動(dòng)手實(shí)踐的沉浸式研學(xué)，可以讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂。

　　與咖咖園研學(xué)性質(zhì)相同的，還有位于澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)博厚共享農(nóng)莊內(nèi)的南海耕讀書院，以特色非遺木雕為主要研學(xué)內(nèi)容，用銼刀和砂紙代替電子產(chǎn)品，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中了解紅木的知識(shí)和歷史，體驗(yàn)制作小葉紫檀的木工制品。

　　“沉浸式研學(xué)體驗(yàn)，是研學(xué)的創(chuàng)新之舉，也是打破城市邊界的有益探索�！背芜~縣旅游和文化廣電體育局局長(zhǎng)唐甸豐表示，澄邁縣將精心打造具有啟發(fā)性、趣味性、探索性的沉浸式研學(xué)課程，在提升學(xué)生體驗(yàn)感的同時(shí)實(shí)現(xiàn)寓教于游、學(xué)有所得。

侯臣大自然教育實(shí)踐基地，兩名孩子在制作蝴蝶標(biāo)本。記者 高懿 攝

　　趨勢(shì) 多元化產(chǎn)品獲青睞

　　與黃金周、小長(zhǎng)假相比，暑假有著出游時(shí)段跨度長(zhǎng)、中小學(xué)生可支配出游時(shí)間充裕、客群基數(shù)大的特點(diǎn)，適合中長(zhǎng)時(shí)間旅途安排的同時(shí)，多元化體驗(yàn)也更受到青睞。

　　“最近向我們咨詢、報(bào)名研學(xué)旅行的人數(shù)很可觀，近期的行程基本都滿了，預(yù)約需提前至少一個(gè)月，且大部分均是涵蓋多項(xiàng)內(nèi)容和主題�！焙Ｄ虾畛即笞匀唤逃龑�(shí)踐基地工作人員龔文堅(jiān)說，該基地目前已研發(fā)出國(guó)防體育研學(xué)、素質(zhì)研學(xué)、探秘研學(xué)、航天研學(xué)、大自然研學(xué)、海洋生態(tài)研學(xué)、實(shí)踐教育研學(xué)、行走的課堂以及親子研學(xué)等多個(gè)形式多樣、主題豐富體系完整的研學(xué)活動(dòng)方案，以滿足學(xué)校、家庭、社會(huì)機(jī)構(gòu)定制特色化的研學(xué)活動(dòng)。

　　“我最喜歡的就是大自然研學(xué)，每次來都有不一樣的收獲，今天的‘戰(zhàn)利品’是兩兜子黃皮還有自己逮到用于制作標(biāo)本的蝴蝶和甲殼蟲�！奔磳⑸�入六年級(jí)的張楠澤告訴海南日?qǐng)?bào)記者，等開學(xué)后，他打算將自己在暑假的所見與所得制作成PPT，與同學(xué)們分享。

　　“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路。研學(xué)旅行是‘旅游+教育’跨界融合的新業(yè)態(tài)與新產(chǎn)品，在社會(huì)發(fā)展的常態(tài)下，研學(xué)旅行的熱度是可持續(xù)的�！碧频樨S表示，一方面，傳統(tǒng)觀光游由于產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重、市場(chǎng)吸引力不足，而以研學(xué)為代表的多元主題游，會(huì)得到更多青睞。另一方面，家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變促進(jìn)了研學(xué)旅行的發(fā)展，教育減負(fù)也給孩子們留出了更充裕的課外時(shí)間。

　　今年，澄邁縣整合研學(xué)資源，推出戲劇教育類、體育運(yùn)動(dòng)類、農(nóng)耕體驗(yàn)類、DIY手作類等內(nèi)容，不斷提供精品化、深度化、規(guī)范化的研學(xué)旅行產(chǎn)品，既是滿足當(dāng)下研學(xué)市場(chǎng)的趨勢(shì)需求，同時(shí)也是研學(xué)機(jī)構(gòu)或基地可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

侯臣大自然教育實(shí)踐基地，孩子們正在尋找螃蟹。記者 高懿 攝

　　互動(dòng) 注重研學(xué)產(chǎn)品細(xì)節(jié)

　　相較于親子游，暑期“研學(xué)游”的親子互動(dòng)屬性更為突出。

　　記者走訪發(fā)現(xiàn)，各種不同的研學(xué)產(chǎn)品中，研學(xué)產(chǎn)品有一個(gè)明顯趨勢(shì)，就是家長(zhǎng)更青睞“大人小孩都能兼顧”類產(chǎn)品。為了讓孩子和家長(zhǎng)都能獲得較好體驗(yàn)，一些產(chǎn)品線路設(shè)計(jì)者在部分時(shí)段讓他們分開行動(dòng)，比如孩子聆聽知識(shí)講解或參與游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)可以同步玩旅拍、吃下午茶，二者互不干擾。

　　今年上述研學(xué)游熱點(diǎn)變化的背后還蘊(yùn)藏著為“研學(xué)游”買單者的家長(zhǎng)們，在研學(xué)產(chǎn)品的消費(fèi)上愈發(fā)理智與成熟，在更為了解研學(xué)產(chǎn)品的同時(shí)也更關(guān)注細(xì)節(jié)，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)的課程具體是要學(xué)什么、提升哪方面的能力等。

　　在眾多的研學(xué)旅行主題中，澄邁市民陳女士更傾向于給孩子報(bào)戶外自然類的研學(xué)項(xiàng)目。她表示，選擇這類主題能讓孩子有機(jī)會(huì)親近大自然，也能讓孩子學(xué)到更多書本以外的知識(shí)。

　　與陳女士不同的是，家住老城鎮(zhèn)的楊女士則喜歡給孩子報(bào)歷史人文類的研學(xué)項(xiàng)目，提及原因，她坦言主要是基于孩子的興趣愛好。

　　在澄邁各個(gè)研學(xué)點(diǎn)上，談起出行原因家長(zhǎng)們紛紛表示，之所以選擇澄邁，一方面是地理原因，距離�？诮�，一日游出行往返方便，另一方面則是澄邁也是遠(yuǎn)近有名的咖啡勝地，有不少咖啡廳和咖啡農(nóng)莊，大人小孩均適宜。

　　“隨著疫情過后，旅游市場(chǎng)的逐步回暖，如何利用好澄邁縣既有人文資源的基礎(chǔ)上，大力挖掘研學(xué)路線與主題，值得思考�！碧频樨S表示，研學(xué)注重的應(yīng)是學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，如何讓學(xué)生在領(lǐng)略到美麗的自然人文景觀的同時(shí)也有所收獲，這就需要對(duì)研學(xué)旅行活動(dòng)進(jìn)行整體規(guī)劃和精心設(shè)計(jì)，也只有這樣的研學(xué)才有意義。

　　(本報(bào)金江7月13日電)