新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報8月19日消息(記者 黃婷 實習(xí)生 邱芝栩)海南省教育廳近日印發(fā)通知，要求進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)，確保今年秋季開學(xué)實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋。同時，全面落實“雙減”工作，打造海南中小學(xué)生特色印記。

　　課后服務(wù)時間和家長下班時間相銜接，不得講授新課

　　通知要求，各縣(市、區(qū))教育行政部門要盡快動員部署所有義務(wù)教育學(xué)校“一校一案”制訂課后服務(wù)具體實施方案，村小學(xué)(教學(xué)點)納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)籌安排。各學(xué)校要在學(xué)生自愿參與的基礎(chǔ)上，鼓勵有需要的學(xué)生全部參加校內(nèi)課后服務(wù)。

　　海南省將推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天開展2小時左右。省教育廳要求，各地課后服務(wù)時間要和家長下班時間相銜接，原則上不早于當(dāng)?shù)卣�常下班時間。對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)。鼓勵各地各校積極探索提供午休午托服務(wù)，并進(jìn)一步拓展暑期托管服務(wù)。

　　通知明確，校內(nèi)課后服務(wù)分基礎(chǔ)托管服務(wù)和特色托管服務(wù)兩類，嚴(yán)禁學(xué)校和教師利用課后服務(wù)時間講授新課、集體補課。其中，基礎(chǔ)托管服務(wù)類主要以輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)為主要內(nèi)容，老師可以適當(dāng)進(jìn)行講解，并對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補習(xí)輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間；特色課后服務(wù)類主要包括文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，學(xué)校應(yīng)盡最大努力滿足學(xué)生的不同需求。

　　省教育廳要求，各市縣教育行政部門要立即著手，會同有關(guān)部門建立和完善課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法，通過財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等方式保障經(jīng)費，完善參與教師和人員的補助政策。教職工參與由學(xué)校舉辦的校內(nèi)課后服務(wù)可以按有關(guān)規(guī)定領(lǐng)取勞務(wù)費。勞務(wù)費按每課時稅前75元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，每天不超過2課時，并應(yīng)依法納稅。離退休教師和其他具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與校內(nèi)特色課后服務(wù)的參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　據(jù)了解，目前，海南省城區(qū)小學(xué)開展課后服務(wù)比例達(dá)44.98%，學(xué)生參與率32.15%，今年秋季學(xué)期開學(xué)后，隨著“5+2”服務(wù)的推行，課后服務(wù)的范圍和形式將不斷拓展。

　　探索促進(jìn)中小學(xué)生全面健康發(fā)展的“減負(fù)提質(zhì)”育人模式

　　據(jù)了解，海南省委省政府高度重視“雙減”工作。近年來，省級層面印發(fā)與“雙減”和“五項管理”相關(guān)文件20余份，確�！皩W(xué)有依、教有據(jù)、管有規(guī)、研有力”。

　　海南牢牢抓住考試招生這一“牛鼻子”，持續(xù)深入推進(jìn)中考改革，并作為全國第二批試點省份率先實現(xiàn)“新高考”落地。

　　此外，加強監(jiān)管，規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)。成立11個部門組成的校外培訓(xùn)機構(gòu)治理聯(lián)席會議制度，制定校外培訓(xùn)機構(gòu)管理的“一辦法、一標(biāo)準(zhǔn)、一方案、十嚴(yán)禁”，常態(tài)化開展“雙隨機一公開”執(zhí)法檢查，建立動態(tài)的校外培訓(xùn)黑白名單，對存在“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”等問題的校外培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行查處，配合網(wǎng)信部門加強對線上培訓(xùn)機構(gòu)的網(wǎng)課監(jiān)管。

　　海南將“五項管理”納入全省各市縣責(zé)任督學(xué)的常態(tài)督導(dǎo)內(nèi)容，要求從今年5月起至年底，各責(zé)任督學(xué)采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式每月到校督導(dǎo)一次，督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題清單要逐一建立臺賬限期整改，責(zé)任督學(xué)跟蹤落實。目前，海南省757名責(zé)任督學(xué)已到全省1916所中小學(xué)校開展“五項管理”實地督導(dǎo)檢查，完成了第一輪責(zé)任督學(xué)全覆蓋到校督導(dǎo)。同時，將“五項管理”納入2021年度省政府對市縣政府履行教育職責(zé)的評價指標(biāo)，運用督政手段，確保工作落地落實。

　　海南省教育廳廳長曹獻(xiàn)坤表示，海南將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善機制，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，建強教師隊伍，綜合施策、多措并舉、協(xié)同推進(jìn)，探索促進(jìn)中小學(xué)生身心全面健康發(fā)展的“減負(fù)提質(zhì)”育人模式，為海南中小學(xué)生打造“健康陽光、好學(xué)上進(jìn)、勤勞誠信、文明樸實”的特色印記，努力辦好人民滿意和海南自由貿(mào)易港建設(shè)需要的基礎(chǔ)教育。