從全面普及到基本均衡發(fā)展，我國義務(wù)教育發(fā)展不斷躍升，回應(yīng)著人民群眾最樸素的期待。
�？谑行阌^(qū)始終秉持“教育優(yōu)先發(fā)展”理念，堅持以創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)為主線，以實現(xiàn)好學(xué)生、好老師、好學(xué)校、好教育“四好”為目標(biāo)，加快建設(shè)基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)，全力辦好老百姓家門口的每一所學(xué)校，讓教育發(fā)展成果更多、更公平地惠及人民群眾。
□劉驕驕
A 提升治理能效 抓好學(xué)校建設(shè)“定盤星”
中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制是保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到貫徹落實，提高中小學(xué)治理能力和辦學(xué)水平的重要舉措。
�？谑行阌^(qū)教育局充分結(jié)合實際，通過深入培訓(xùn)、開展試點、“一校一方案”等措施，穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制工作。“我們選優(yōu)配強(qiáng)中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)5名，推薦30名中層、33名校級后備干部，推動干部能上能下�！毙阌^(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，各學(xué)校黨組織積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，一是在政治上引領(lǐng)，實現(xiàn)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，保證學(xué)校正確辦學(xué)方向；二是在思想上引領(lǐng)，掌握學(xué)校思想政治工作主導(dǎo)權(quán)；三是在組織上引領(lǐng)，通過各級黨組織，協(xié)調(diào)好校長、黨員、教師之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)好群團(tuán)組織的關(guān)系，緊密黨群關(guān)系，將黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)校的治理效能。同時，校長要有黨的全面領(lǐng)導(dǎo)意識，對黨組織負(fù)責(zé)，在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下依法依規(guī)發(fā)揮辦學(xué)治校優(yōu)勢，完成學(xué)校各項工作。
此外，秀英區(qū)教育局積極深入推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，思政課改革創(chuàng)新經(jīng)驗《立德樹人育英才，思政鑄魂促發(fā)展》在全市交流。
據(jù)悉，秀英區(qū)教育局堅持黨建為引領(lǐng)，以政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校、教書育人的全過程。下一步，該局將進(jìn)一步健全議事決策機(jī)制，架構(gòu)高質(zhì)量協(xié)調(diào)運行組織，推動學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，切實把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能，努力推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷邁上新臺階。
B 聚力學(xué)校建設(shè) 筑牢優(yōu)質(zhì)均衡“壓艙石”
8月27日上午，秀英區(qū)與�？谑懈蹫承W(xué)教育集團(tuán)簽約暨西秀實驗小學(xué)揭牌儀式舉行。據(jù)悉，海口市港灣小學(xué)教育集團(tuán)西秀實驗小學(xué)是�？谑讉�實施緊密型集團(tuán)化合作辦學(xué)的集團(tuán)校，借助港灣小學(xué)教育集團(tuán)豐富的教育資源、卓越的教育質(zhì)量，將進(jìn)一步促進(jìn)秀英基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化，推動秀英教育更高質(zhì)量發(fā)展。
據(jù)了解，硬件方面，重建后的西秀實驗小學(xué)建有教學(xué)樓、綜合實驗樓、風(fēng)雨操場及階梯教室、游泳池等，配有標(biāo)準(zhǔn)實驗室、微機(jī)室和音體美室等多功能室，提供多樣化的教育教學(xué)模式。同時增設(shè)多功能的報告廳、學(xué)生食堂和午休室。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模36班，提供1620個學(xué)位和600個午休床位，完善了校園配套設(shè)施，為師生提供更好的校園環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。
軟件方面，秀英區(qū)為西秀實驗小學(xué)引進(jìn)了優(yōu)質(zhì)的教育資源港灣小學(xué)教育集團(tuán)，充分利用優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)頭部學(xué)校帶動作用，將學(xué)校打造成為設(shè)施先進(jìn)、教學(xué)水平一流的城市公辦學(xué)校，進(jìn)一步夯實創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)軟實力。
“學(xué)校投入使用，這標(biāo)志著繼新海學(xué)校、長濱小學(xué)后，西海岸片區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源再添生力軍�！毙阌^(qū)教育局黨組成員、副局長李忠介紹，針對西秀片區(qū)教育資源分布散、規(guī)模小、質(zhì)量不高的現(xiàn)狀及周邊村莊和小區(qū)群眾子女“上好學(xué)”的迫切教育需求，秀英區(qū)從硬件軟件兩方面著手，持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給。
百年大計，教育為本。近年來，秀英區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，加快西秀中心小學(xué)改(擴(kuò))建和向榮小學(xué)新建項目，建成可增加公辦小學(xué)學(xué)位3240個；無償回收小區(qū)配套幼兒園2所(北大華府小區(qū)配套園、長秀仕家小區(qū)配套園)，建設(shè)永興第二中心幼兒園，增加960個公辦學(xué)前教育學(xué)位，新海幼兒園北幼師分園實現(xiàn)開園辦學(xué)；學(xué)前教育兩個比例成果得以鞏固；配合市教育局推進(jìn)粵海、丘海2所學(xué)校新建項目，建成可增加小學(xué)學(xué)位4320個，中學(xué)學(xué)位1200個。
此外，該區(qū)積極推進(jìn)學(xué)校(幼兒園)信息化基礎(chǔ)建設(shè)，投入資金1573萬元，為25所中小學(xué)校、16所公辦幼兒園更新教學(xué)設(shè)備，改造功能教室。
C 加強(qiáng)教師隊伍 爭做教書育人“領(lǐng)頭雁”
秀英區(qū)教育局以教師為發(fā)展起點，把好招聘、引進(jìn)、培養(yǎng)三道關(guān)，塑強(qiáng)隊伍能力素質(zhì)，因地制宜培養(yǎng)能留得住的好教師。
據(jù)了解，2019年至2023年，該區(qū)共招聘600余名教師。并通過國培計劃、新教師崗前培訓(xùn)、骨干教師培養(yǎng)項目等，實現(xiàn)在崗教師繼續(xù)教育全覆蓋。該區(qū)還充分發(fā)揮吳欣等名師、名校長工作室的輻射示范作用，扎實抓好教育科研隊伍建設(shè)，助力秀英培養(yǎng)一支高素質(zhì)、創(chuàng)新型的教師隊伍。
由于秀英區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校比較多，農(nóng)村學(xué)校占比較大，所以該區(qū)因地制宜，致力于培養(yǎng)“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村骨干教師，海口市長流中心小學(xué)胡夢婕老師就是個很好的例子�！拔�2022年進(jìn)入了區(qū)級骨干教師培養(yǎng)隊伍，專業(yè)素養(yǎng)在各類培訓(xùn)與比賽中得到了迅速成長。”胡夢婕介紹，在參加區(qū)級骨干培養(yǎng)的兩年中，她曾多次榮獲國家級、省、市、區(qū)榮譽(yù)。�？谑虚L流中心小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，胡夢婕作為該校教研室副主任，不僅努力提升自身的專業(yè)能力，也逐漸成為學(xué)校教研團(tuán)隊的主力軍。
以教育家精神為引領(lǐng)，建設(shè)秀英區(qū)高素質(zhì)教師隊伍——這是秀英區(qū)加強(qiáng)教師隊伍的目標(biāo)�！拔覀儗⒃谌珔^(qū)范圍內(nèi)開展活動，向具有教育家精神的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，將他們的經(jīng)驗和精神作為其他教師學(xué)習(xí)的典范。同時營造教育家成長環(huán)境，支持并鼓勵教師進(jìn)行教育教學(xué)改革嘗試，并為他們提供必要的資源和支持�！毙阌^(qū)教育局黨組書記、局長王春蔓表示，宣傳弘揚(yáng)教育家精神，是對尊師重教的積極響應(yīng)，是培養(yǎng)教育家型教師、強(qiáng)師以興國的必由之路。秀英區(qū)將充分發(fā)揮教育家精神引領(lǐng)作用，教育激勵廣大教師爭做教育家精神的弘揚(yáng)者、踐行者，成長為黨和人民可以信任和依靠的“大國良師”。
D 聚焦多元評價 樹立素質(zhì)教育“風(fēng)向標(biāo)”
看得見的“最美校園”正在快速縮短城鄉(xiāng)差距，而看不見的“文化浸潤”也在拓展著孩子們的成長之路。
�？谑行阌^(qū)東山中心小學(xué)周邊有著豐富的地理、人文、歷史資源。依托天然地理優(yōu)勢，該校打造特色東山草編課程，讓學(xué)生在掌握一門技藝的同時，也成長為非遺傳承人�！皷|山草編技藝歷史悠久，最早可追溯到宋末元初，目前主要分布在東山鎮(zhèn)南渡江兩岸的坡上村、福寨村、紫羅村等地，是傳統(tǒng)手工藝的典型代表。草編種類多種多樣，每道工序的細(xì)膩程度和要求都非常高。它是一門集編、織、剪、染、綁等為一體的手工藝術(shù)�！痹谠撔ＰｉL鄺繼智看來，教育的本質(zhì)應(yīng)是注重學(xué)生思想道德、個性發(fā)展、身心健康等綜合素質(zhì)的提高。如今，城區(qū)不少小學(xué)、幼兒園越來越重視自然教育，引導(dǎo)學(xué)生在生態(tài)自然體系下，在觀察和勞動中接受教育。“在這方面，農(nóng)村學(xué)校享有極大的環(huán)境優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，草編文化就是我們學(xué)校一大特色。”鄺繼智說。
特色課程讓孩子們得以朝著多元化的方向均衡發(fā)展。秀英區(qū)教育局以課程建設(shè)為切入點，打造第二十七小學(xué)海軍小螺號課程、康安學(xué)校陶藝課程、長濱小學(xué)中醫(yī)藥課程、永興中心小學(xué)田園課程等特色課程，努力構(gòu)建“一校一特色”“一校一品牌”格局。搭建展示學(xué)生才能的平臺，舉辦了首屆“山海杯”青少年文化藝術(shù)大賽、第五屆“陽光杯”籃球比賽等各類區(qū)級文體競賽活動；積極組織學(xué)生參加市級比賽，并獲得喜人成績，永興中學(xué)、長流中心小學(xué)分別榮獲2023年�？谑兄行W(xué)生排球中學(xué)男子組、小學(xué)女子組冠軍，新海學(xué)校榮獲2023年�？谑兄袑W(xué)生籃球賽初中男子組冠軍，72個作品在2023年�？谑兄行W(xué)生藝術(shù)展演中獲獎。
時光不語，靜待花開。教育的目標(biāo)，是對一個人靈魂的影響。從“唯分?jǐn)?shù)論”到“追求多元特色辦學(xué)”，從追求“面子”到更看重“里子”，秀英區(qū)教育走出了高質(zhì)量辦學(xué)的突圍之路，助力越來越多的秀英學(xué)子茁壯成長。
