■ 海南日報全媒體記者 謝凱 蘇慶明

　　“大哥哥大姐姐們又來了！”每年暑假開始，五指山市暢好鄉(xiāng)什沖村許多兒童就在盼著來村里支教的大學生們。不久前，他們再次如愿以償。

　　這個名為“照亮希望1+1”的支教團，來自海南熱帶海洋學院，從2016年開始，連續(xù)9年在暑期走進什沖村，給大山的孩子們帶來知識與假期歡樂。

　　支教的一大重點，是幫助孩子們解決學業(yè)實際問題，以更有效的方式傳授知識。

　　“老師，這道數(shù)學題我不會�！闭n堂上，在暢好鄉(xiāng)中心學校就讀五年級的朱樂蕓高高舉手。

　　面對孩子的提問，由于知識點剛剛講過，支教團成員詹帆沒有直接解答，而是讓朱樂蕓和組員們一起進行小組討論，自己動腦思考問題，再加上老師指點，加深理解和記憶。“孩子們很快就接受了這種教學方式，甚至還學會幫助別人解決問題�！�

　　7月中旬，10天支教時間，支教團把課表安排得很滿，從上午8點半至下午5點，既有各類學科輔導，又有安全教育和課后服務。

　　“以輔導暑假作業(yè)為主，課程設置上增加音樂、繪畫、手工、自然科普、體育活動等內(nèi)容。”支教團帶隊教師王越飛介紹，每一天還會及時總結，修改教學方案，為次日的支教做足準備。

　　大哥哥大姐姐們給孩子們帶來知識和歡聲笑語，但自身要克服不少困難。

　　不久前，這里的鄉(xiāng)村教學點被撤�！罢樟料Ｍ�1+1”支教團經(jīng)過前期走訪和尋找，選擇一處舊辦公室開展今年的支教活動。

　　“雖說這里沒有單獨的宿舍和廚房，也沒有風扇、空調(diào)，身上到處是蚊蟲叮咬的痕跡，但能夠幫助到這里的孩子，體現(xiàn)了我們的青春價值�！敝Ы虉F成員胡嘉慧說。

　　“這群大學生每年都來，我家孩子已經(jīng)連續(xù)兩年參加輔導班了，他們能幫我們看孩子，又能輔導作業(yè)，把孩子交給他們放心！”學生黃安安的家長朱海玲談到支教團時說。

　　支教最后一天的下午，是一場家長會，支教團成員用心地給每一個學生頒發(fā)榮譽獎狀。

　　每一個榮譽稱號，都是他們結合學生的性格特質(zhì)、學習特點和興趣特長所定制的專屬稱號，例如，一年級的朱天明榮獲“小小潛能家”，五年級的黃俊安榮獲“提問小王子”。支教大學生們努力發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，給予他們自信的種子，鼓勵他們向陽生長。

　　“支教10天，每天總會下起滂沱大雨，但孩子們都堅持來上課�！敝Ы虉F成員韓一航寫下這樣一句話。

　　海南熱帶海洋學院與五指山淵源深厚，校本部曾設在五指山，如今還設有五指山校區(qū)。支教團認為，服務當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展，義不容辭。

　　“孩子們的求知欲、家長們的期待，是團隊跑下這場支教‘馬拉松’的關鍵�！蓖踉斤w說，只要能夠幫助山里的孩子收獲知識和快樂，“照亮希望1+1”支教團的堅持也就有了意義。

　　(本報五指山8月1日電)