中新經(jīng)緯4月6日電 (薛宇飛)目前，海南自由貿(mào)易港建設(shè)開展如火如荼，對人才的需求也不斷增加。在2021年12月14日召開的海南省委人才工作會議稱，“自由貿(mào)易港建設(shè)最稀缺的資源就是人才。”

　　解決自貿(mào)港建設(shè)人才短缺問題，除了加大人才引入，海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)正在創(chuàng)新辦學方式，不斷吸引國內(nèi)外知名高校開展中外合作辦學，讓中國乃至全球優(yōu)秀學子“留學海南”。

　　“留學海南”

海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)教學樓。中新社 駱云飛 攝

　　位于陵水黎安半島的海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)由教育部和海南省共建，2020年6月3日掛牌設(shè)立，是海南自貿(mào)港13個重點園區(qū)之一。盡管成立時間較短，但該試驗區(qū)起點不低，目前，已經(jīng)有三所中外合作辦學機構(gòu)的學生在該試驗區(qū)上學，分別是中國傳媒大學考文垂學院、電子科技大學格拉斯哥海南學院、北京郵電大學瑪麗女王海南學院。

　　今年3月底，中新經(jīng)緯探訪了黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)，管理局工作人員介紹，不管是中國的大學還是國外大學，都是在全球相對知名的高校，目前已經(jīng)有300余名學生在試驗區(qū)就讀。到今年9月，隨著北京體育大學中外合作辦學等機構(gòu)學生的開學，預計學生總數(shù)將達到2000人。

　　電子科技大學格拉斯哥海南學院的工作人員稱，電子科技大學與英國格拉斯哥大學的合作從2010年開始，并在2013年于成都成立格拉斯哥聯(lián)合學院。海南學院則是在去年批準設(shè)立，開設(shè)的專業(yè)是通信工程、電子信息工程，均是兩所大學的優(yōu)勢專業(yè)。

　　他說：“電子科技大學格拉斯哥海南學院是全英文授課，實施雙導師制度，即電子科大和格拉斯哥各一位。未來，我們將實現(xiàn)師資力量的1：1：1，就是電子科大教師、聯(lián)合聘任教師、格拉斯哥教師各占1/3。學生從海南學院畢業(yè)后，將會拿到電子科技大學和格拉斯哥大學的雙學位�！�

　　同時拿取雙學位，是該試驗區(qū)吸引優(yōu)秀學生的優(yōu)勢所在。試驗區(qū)管理局的上述工作人員表示，在試驗區(qū)中外合作辦學機構(gòu)完成學業(yè)的學生，都可以拿到雙學位，實現(xiàn)了不出國就能“留學”。

　　黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)表示，作為中國唯一以教育對外開放為核心使命的教育園區(qū)，試驗區(qū)旨在引進境外理工農(nóng)醫(yī)類高水平大學、職業(yè)院校獨立辦學；引進國內(nèi)知名高校舉辦中外合作辦學，致力讓學生不出國也能享受國外優(yōu)質(zhì)教育資源，變“留學海外”為“留學海南”。

　　創(chuàng)新辦學理念

海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)圖書館和體育場。中新社 駱云飛 攝

　　作為一個匯集諸多高校的“大熔爐”，黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)還在辦學理念上進行創(chuàng)新。據(jù)介紹，試驗區(qū)辦學核心理念為“五互一共”，即中西互鑒、學科互融、文理互通、學分互認、課程互選、管理共商，采用“大共享小學院”創(chuàng)新辦學模式，即共享帶中的圖書館、公共教學樓、公共試驗館、體育場館、學生宿舍、教師公寓、食堂等公共設(shè)施共享使用，各學院根據(jù)學科特色需要使用共享小學院。

　　試驗區(qū)管理局前述工作人員解釋，園區(qū)內(nèi)既有中方高校也有外方高校，還有獨立外方高校的獨立辦學，達到了“中西互鑒”的效果。學生可以選擇園區(qū)內(nèi)其他學院的課程，實現(xiàn)學分互認、課程互選，而在這樣一個共享的園區(qū)內(nèi)，管理上實現(xiàn)共商共建，不同學校、不同文化可以相互碰撞，實現(xiàn)創(chuàng)新。

　　2022年，園區(qū)簽約國內(nèi)高校10所，其合作外方高校12所，獲批6個中外合作辦學機構(gòu)(項目)，包括中國傳媒大學考文垂學院、電子科技大學格拉斯哥海南學院、北京郵電大學瑪麗女王海南學院、北京體育大學阿爾伯塔國際休閑體育與旅游學院4個中外合作辦學機構(gòu)，以及中國傳媒大學與英國阿伯泰大學數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，中央民族大學與澳門城市大學數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)2個合作辦學項目。

　　按照規(guī)劃，到2025年，黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)的辦學規(guī)模將達到1萬人。同時，推進本碩博多層次辦學，建設(shè)形成理工科為主的學科體系；國際教育創(chuàng)新各項制度體系基本形成，“學在海南=留學國外”品牌在國際國內(nèi)具有廣泛影響力；教產(chǎn)融合取得突破，依托高校優(yōu)勢學科和人才智力優(yōu)勢培育的教育服務、創(chuàng)意設(shè)計、數(shù)字經(jīng)濟等新興產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模，“十四五”期間年均營收增長率突破50%。至“十四五”期末，園區(qū)每年吸引的教育消費回流突破15億元。(更多報道線索，請聯(lián)系本文作者薛宇飛：xueyufei@chinanews.com.cn)(中新經(jīng)緯APP)

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