本報�？�7月18日訊 (見習(xí)記者黎鵬)近日，省教育廳等10部門印發(fā)《海南省“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃實(shí)施方案》(以下簡稱《方案》)�！斗桨浮诽岢�，到2025年，全省高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到94%以上，每個市縣至少建成1-2所“省一級學(xué)�！�，并至少引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源托管1-2所縣域普通高中。

　　縣域普通高中(以下簡稱縣中)是指由縣、縣級市舉辦的普通高中�！斗桨浮访鞔_，各市縣要科學(xué)規(guī)劃縣中布局和規(guī)模，嚴(yán)格控制“大班額”，普通高中新入學(xué)年級班額不得超過55人，在2022年底前全面消除56人及以上大班額，同時有效控制大規(guī)模學(xué)校，新建普通高中學(xué)校規(guī)模不得超過3000人；要根據(jù)普通高中學(xué)校布局和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，合理規(guī)劃普通高中建設(shè)項(xiàng)目，重點(diǎn)改善辦學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，確保到2025年如期完成全部縣中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；要繼續(xù)通過引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，開展多種形式的縣中托管和幫扶工作。

　　《方案》指出，各市縣要加強(qiáng)縣中教師隊(duì)伍建設(shè)，配齊配足配強(qiáng)縣中教師，著力解決縣中教師總量不足和結(jié)構(gòu)性缺員問題，嚴(yán)格執(zhí)行在編中小學(xué)教師跨市縣流動有關(guān)規(guī)定，督促教育發(fā)達(dá)市縣不得面向教育薄弱市縣招聘優(yōu)秀骨干教師；進(jìn)一步加大普通高中教育投入力度，并加大傾斜支持縣中的力度；加強(qiáng)普通高中招生管理，全面落實(shí)公民辦普通高中學(xué)校同步招生和屬地招生要求，嚴(yán)格限制未經(jīng)批準(zhǔn)跨縣域招生，堅決杜絕違規(guī)跨區(qū)域掐尖招生，防止縣中生源過度流失；推動縣中多樣化特色發(fā)展，在全省創(chuàng)建一批有鮮明特色的縣域普通高中，選擇有科技、體育、藝術(shù)、民族文化等特色基礎(chǔ)的普通高中學(xué)校，“一校一案”制定特色高中發(fā)展規(guī)劃，從創(chuàng)建特色課程、引進(jìn)培養(yǎng)特色專業(yè)教師、實(shí)施特色教育教學(xué)活動等方面加強(qiáng)縣域特色高中建設(shè)。

　　《方案》要求，各市縣要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)省級統(tǒng)籌，強(qiáng)化市縣辦學(xué)主體責(zé)任，完善普通高中辦學(xué)管理體制，樹立正確政績觀，不得給縣中下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或單純以高考升學(xué)率考核評價學(xué)校和校長、教師；加強(qiáng)部門協(xié)同，有關(guān)部門要把縣中發(fā)展納入縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，從經(jīng)費(fèi)投入、編制核定、教師補(bǔ)充等方面支持保障縣中建設(shè)；加強(qiáng)督導(dǎo)考核，把縣中發(fā)展提升情況作為市縣政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容，建立縣中發(fā)展提升情況跟蹤督導(dǎo)機(jī)制。

　　省教育廳基礎(chǔ)教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該廳將堅持源頭治理、強(qiáng)化政府責(zé)任、促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展、深化教學(xué)改革的工作原則，全力推動《方案》落到實(shí)處，確保到2025年，全省縣中建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，全面消除縣中大班額問題，縣中生源流失現(xiàn)象得到根本扭轉(zhuǎn)，縣中校長和教師隊(duì)伍建設(shè)明顯加強(qiáng)，縣中發(fā)展提升保障機(jī)制不斷完善，縣中教育質(zhì)量顯著提高。