如今，“打卡”不再是上班族的專利。在很多小學乃至幼兒園中，“打卡”現(xiàn)象五花八門、不一而足：寫字打卡、閱讀打卡、英語打卡、跳繩打卡、家務打卡……如果有的家長不及時在家長群“接龍”，老師往往還會專門提醒——“以下同學還沒提交打卡：@某某媽媽@某某爸爸……”
隨著“雙減”政策落地和疫情帶來的線上教學普及化，如今孩子們需要“打卡”的內(nèi)容變得非常豐富，有家長反映，他們“疲于應付打卡”；但也有家長表示，孩子在“打卡”后有了很好的收獲。教育部印發(fā)的《義務教育勞動課程標準(2022年版)》中，指明中小學生應主動承擔一定的家庭清潔、烹飪等日常生活勞動。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少學生參加這些勞動后，確實有了很好的成長。但“打卡”若是過頻過雜，難免也會對家長和學生的生活有一些影響。
文/廣州日報全媒體記者 武威、肖歡歡、周偉良、張丹、馮秋瑜
圖/廣州日報全媒體記者 陳憂子(除署名外)
“打卡”不容易
每天“打卡”一個半小時：
“父母兼職當攝像和導演”
“兒子現(xiàn)在讀小學一年級，每天各種‘打卡接龍’在各個微信群、校訊通和課程軟件上響個不停，各種任務包括跳繩、閱讀、數(shù)學算術卡、語文識字卡、改錯題、聽寫等，真的讓人應接不暇�！笔忻裢跸壬蛴浾呓榻B，他的孩子每天必須“打卡”的內(nèi)容包括跳繩20分鐘、識字30分鐘，完成老師布置的作業(yè)20分鐘等。
除了完成學校的這些“打卡”項目，王先生的兒子還要在課外興趣班繼續(xù)“打卡”，每天同樣必須在群里上報完成情況。比如，兒子最近報了圍棋興趣班，每天都需要在某課程軟件中完成兩局對弈，截圖發(fā)送到群里；還有語言與主持藝術興趣班，兒子同樣每天需要完成老師布置的繞口令，并將其錄制成視頻上傳到群里。
王先生表示，兒子每天為了完成各種“打卡”任務，至少需要一個半小時。不僅兒子覺得累，兼職當“攝像師”和“導演”的家長更累。他告訴記者，他曾就“打卡”問題和孩子的老師溝通過，但老師表示他們也不輕松�！袄蠋熋刻彀l(fā)布任務，統(tǒng)計完成情況，卻總有人沒完成，他還要一一督促提醒，想想老師也不容易�！�
不僅小學生“打卡”很普遍，如今幼兒園的孩子同樣忙著“打卡”。幼童冰冰3歲上幼兒園后就開始了她的“打卡”：每當冰冰媽下班，做完飯、洗完碗，剛想躺下來歇一會，幼兒園家長群里，老師就會忽然間“冒”出來：“今天寶寶打卡了嗎？”短短幾分鐘，群里別的家長紛紛發(fā)出了孩子讀英文打卡的視頻，冰冰媽也不得不“鯉魚打挺”從沙發(fā)上蹦起來，給冰冰也錄上一段朗讀視頻。
“錄視頻打卡可不只是拍一下那么簡單，首先得在家里的黑板上幫孩子把英文字母抄下來，然后整理一下四周，要是把家里亂七八糟的環(huán)境都拍進去就太不好意思了，所以對我來說，錄視頻前收拾家里也成了打卡的一部分，這些準備工作至少就得做15分鐘，然后勸娃把黑板上的字母大聲讀出來，聲音不大就要再錄一次�！�
冰冰媽告訴記者，除了班級群，冰冰的課外班群也要打卡。自從孩子開始打卡后，冰冰媽手機里全是各種作業(yè)圖片和作業(yè)視頻。
冰冰媽覺得，如今自己越來越像“導演”，而她有時也會點開群里其他家長的視頻，可越看越心虛，“別人家的娃能把字母讀得很標準，甚至已經(jīng)可以流利地讀英文繪本了，而自家娃卻還磕磕巴巴的，看來還要多讀讀才行�！�
“打卡太多的確會讓人焦慮，現(xiàn)在孩子才上幼兒園，家長既要應對自己職場的各種打卡，又不敢怠慢學校老師的各種打卡要求�！北鶍屨f。
個別“打卡”難度大：
“家長完成起來都費勁”
“并不是所有的打卡項目都符合幼童的實際能力，像一些手工打卡就是如此�！笔忻顸S先生告訴記者，從他孩子上幼兒園開始，每隔一段時間，學校就會安排一個手工項目，這些手工“打卡”對于3歲左右的幼童來說難度頗大，絕大多數(shù)時候都是家長親力親為，孩子則在一旁起到“審美”的作用。
黃先生印象深刻的是，幼兒園有一回要求在周末收集一些樹枝、樹葉，之后制作成一個筆筒。這些材料并非學校提供，而是要孩子去路邊撿。“除了撿樹葉樹枝的環(huán)節(jié)是我和孩子一起做的，后面的幾乎都是我自己動手�！� 黃先生當時由于怕普通膠水粘不住干枯的樹葉，他還專門買了些502膠水，在制作的過程中更是不小心把膠水灑了，場面一度很混亂�！爱敃r我只能慶幸不是小孩自己動手，完成起來太費勁了。”
“盡管我們可以理解幼兒園的初衷是為了增進親子關系，培養(yǎng)孩子多一些動手能力，但并不是每個家長都有那么多空閑時間�！秉S先生說，他會在時間允許的時候努力完成，但是當“打卡”難度太大或是和他的時間沖突時，則會選擇放棄。他認為，“打卡”的項目應該符合孩子的年齡特征，要對孩子的成長提供實在的幫助。
為“打卡”算本賬：
平板電腦成“標配” 有人每月多花幾百上千元
孩子們每天“打卡”，是否會給家長增加相應的生活成本？記者為此進行了調(diào)查。
市民陳女士告訴記者，自從勞動和體育成為學校抓的重點“打卡”領域后，她購買了很多相應的物品：“比如給孩子購買了專業(yè)用的跳繩，價格并不便宜；怕孩子運動時崴腳，也買了很好的運動鞋。勞動方面，比較難的打卡內(nèi)容是種菜、干農(nóng)活，因為我們家本來就不大，但還是在陽臺上擺了一些土、施了一些肥料；為了讓孩子體會面團變成面包，我們又買了一個烤箱……從孩子上小學開始打卡后，這方面的花費每個月都有幾百元�！北緛磉@也不算太大的花費，但陳女士表示，這幾個月孩子“打卡”時還有額外支出：“比如孩子練跳繩不小心把家里的臺燈打壞了；還有就是孩子體驗農(nóng)活，把家里的墻面弄臟了�！�
“打卡”通常要上傳視頻，市民張女士告訴記者，因為工作忙，錄視頻的事情一直是她母親代勞，“我媽的手機配置比較落后，拍幾段視頻后要不提示內(nèi)存不足，要不就是傳不上去，所以我們后來只能花錢給她買了一臺新手機�！�
張女士表示，如今不少學習方面的“打卡”內(nèi)容離不開電腦終端，像她為了孩子上網(wǎng)學習和“打卡”方便，又斥資2000多元購買了一部平板電腦。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今平板電腦幾乎成為孩子們上網(wǎng)課和“打卡”的必備投入，不少家長更是平均每天要花2個小時監(jiān)督孩子的各種“打卡”�！懊總�月多花幾百元甚至上千元對大部分城市家庭來說不是太大的支出，但對于一些困難家庭而言還是會有點壓力的�！标惻扛嬖V記者。
“打卡”很有益
勞動“打卡”助成長：
“端午3天孩子包攬了拖地”
“打卡”雖然會讓人焦慮，但家長們普遍反映，這還是讓孩子的綜合素質得到了提高。市民陳女士告訴記者，如果孩子確實能按照要求“打卡”，那對他的成長確有裨益。
陳女士介紹，她的孩子目前正在讀一年級，老師大概1個月前就發(fā)了通知，要求孩子在小程序參與勞動“打卡”的任務，但孩子一次也沒完成。以前，相對于學習，陳女士一直不太強調(diào)孩子要參與勞動，“孩子每天到家就已經(jīng)晚上6點多，完成學校布置的作業(yè)，吃飯、洗漱，我下班再跟孩子聊聊天就到9點了。”
今年端午節(jié)前，陳女士孩子的班主任在班級群發(fā)了一條督促參與家庭勞動的消息�！袄蠋熣f，目前班級勞動實踐任務僅有9個孩子完成了，家長們要利用端午假期，督促孩子參與家庭勞動�！庇谑抢眠@個端午假期，陳女士特意去查看如何引導孩子做家務的相關文章，對孩子細心引導，孩子終于成功完成拖地的“打卡”。
“端午節(jié)那天中午吃過午飯后，我手把手地教孩子拖地�！标惻空J為，孩子不做家務，可能是因為沒人教。因此，當天她很耐心地教育孩子如何拖地更省力，孩子在母親耐心細致的教育下并未有抵觸情緒�！�7歲的孩子還使不上勁，教他怎么省力，會讓孩子更有積極性�！�
陳女士坦言，這是她第一次如此有耐心地教孩子拖地，她兒子花了15分鐘才拖完客廳，盡管如此，陳女士看著滿頭大汗的兒子，還是夸贊他長大了，會幫家里做家務，讓家里變得干凈整潔了。過后，陳女士將兒子拖地的照片及時傳到小程序上，完成了1次“打卡”。
經(jīng)此一事，端午節(jié)假期那3天，陳女士的兒子竟包攬了家里拖地這項家務活。
“認真參與勞動打卡，對孩子的成長是很有益的�！标惻炕叵耄瑑鹤佑變簣@的時候，老師經(jīng)常要求家長發(fā)孩子洗手、吃飯、收拾碗筷、倒垃圾等簡易家務勞動的視頻，陳女士嫌麻煩就沒做，如今有些后悔�！凹议L嫌打卡麻煩，孩子自然不會從打卡中學習到相應的技能。”
但陳女士也建議，“打卡”應在一段時間聚焦于某個特定項目，這樣家長會更上心，孩子也會更專心，如果面對頻繁、多樣、碎片化的“打卡”，家長往往就疲于奔命了，“同樣的，孩子面對多項打卡任務也會容易反感�！�
讀書“打卡”21天：
“孩子愛上了講故事”
“讀書打卡”“游玩打卡”“手工打卡”“安全教育打卡”……女兒才讀幼兒園中班，就面臨著諸多“打卡”項目，市民黃先生說，由于工作繁忙，很多項目他沒辦法與孩子一起完成，但是其中的“讀書打卡堅持21天”項目，卻讓黃先生印象深刻。
黃先生回憶，剛開始的前幾天，孩子和家長一樣，都對這樣一份憑空多出來的“任務”有些抗拒，“打卡”的拍照也是擺拍出來的。但是到后面幾次，黃先生真實完成了給孩子講故事的任務后，孩子漸漸地遠離了喜歡的動畫片，開始纏著父親講書本上的故事了。
“其實也不是特別長的故事，一本書就幾百字而已，書中主要還是圖片�！秉S先生坦言，他沒有料到書中的故事對于一個四五歲的小朋友有那么大的吸引力，所以，此后的每天他都和女兒一起認真讀書講故事。
從開始的抗拒到之后的喜歡，再到習慣的養(yǎng)成，黃先生現(xiàn)在很喜歡和女兒一起讀書。他告訴記者，在完成了21天的讀書“打卡”任務之后，他女兒現(xiàn)在總會不時拿著自己喜歡的書籍來到他面前，讓爸爸讀上一兩個故事，聽完故事后才心滿意足地走開�！皥猿肿x書打卡，仿佛意外地給我女兒開啟了一扇新的興趣之門�！�
“打卡”有側重
校長：體育課和手工課是打卡重點
廣州市一所小學的校長告訴記者，隨著“雙減”政策的推進，越來越多的學校開始給學生布置有創(chuàng)意、有意思的個性化作業(yè)，強調(diào)對學生動手能力、社會實踐能力和運用知識解決問題能力的鍛煉。每個學校根據(jù)自己的情況，對各種課外科目的“打卡”所使用的軟件也有所不同，學校也會充分尊重老師和學生們反饋的意見，“每天發(fā)布任務，統(tǒng)計完成情況，這項工作主要是老師來完成的，所以，打卡軟件的使用一定要功能齊全并且智能化，如果使用起來很不方便，那我們就不會選擇�！�
這位校長舉例，除了校訊通外，市面上不少APP都有“打卡”功能，師生們可以根據(jù)自己的需求來使用。他表示，學校要求的各種日�！按蚩ā比蝿罩�，體育鍛煉項目是必須完成的“標配”。因為從趨勢上看，現(xiàn)在越來越注重學生的綜合素質培養(yǎng)，所以對體育的要求越來越高，廣州不少學校都增加了體育課程的比重，學校是學生體質的“把關人”。
該校長認為，學生預防近視、肥胖等疾病離不開運動。像該校以年級為單位，布置了具有特色的體能作業(yè)，涵蓋了深蹲、高抬腿、跳繩、跑步、健身操等項目，既讓學生身體各項機能在運動中增強，又能養(yǎng)成健康生活的習慣。
此外，該校還有一些特色手工課。比如讓學生和家長一起動手制作饅頭，這就需要學生們和家長一起用面粉和面、揉面、發(fā)面，然后見證一小團面粉變成蓬松的大面團；還有閱讀課，現(xiàn)在語文教學對課外閱讀的要求越來越高，因此學校對不同年級、不同學科作業(yè)數(shù)量和時間統(tǒng)籌調(diào)控，布置了實踐性、探究性作業(yè)，如“親子共讀一本書”，讓學生和父母一起閱讀課外書，就書中的內(nèi)容做一些交流和探討，并撰寫心得。
老師：勞動“打卡”讓孩子受益終生
深圳市某小學班主任張老師表示，“打卡”任務對家長是一種考驗。如何避免“打卡”成為家長的負擔？張老師認為，作為老師應該減少在班級群打擾家長的可能。例如不要在班級群上布置作業(yè)，而是在課堂上讓孩子就把作業(yè)記下，不僅養(yǎng)成孩子獨立記作業(yè)的習慣，也可以鍛煉孩子學習的自主性�！叭绻l(fā)在微信群上，作業(yè)似乎變成了家長的責任，家長有義務去告知孩子作業(yè)內(nèi)容、督促孩子做作業(yè)，這不管對家長還是孩子都不利�！�
張老師認為，對于那些需要反饋的“打卡”內(nèi)容，家長應該積極配合，而對于不需要及時反饋的內(nèi)容，家長按要求自行引導孩子做好即可，不必糾結要不要“打卡”�！氨热缋蠋熞笮∨笥唁浝首x課文的視頻，如果老師會一個個地看并給出針對性的點評意見，家長就應該積極參與。”張老師說，如果是老師不逐一觀看點評的任務，那家長讓孩子自己在家完成即可，沒有必要跟風“打卡”。
“對于練琴、練字、運動等長期積累的項目，打卡的實際意義并不大，家長沒必要將精力花在打卡上�！睆埨蠋熣f，這些項目需要長時間的積累，多打一次卡、少打一次卡都不會對結果有太大影響，家長沒必要在此浪費精力。
相反，對于家務勞動這樣的生活技能，張老師認為“打卡”必不可少。張老師說，對于一年級的學生，像佩戴紅領巾、整理書包、系鞋帶、剪指甲都是需要掌握的生活技能。而像在家?guī)兔ΟB被子、倒垃圾、清洗蔬菜等家務一般不具備危險性，應該鼓勵孩子多去做，“班級里都有輪流值日，學生掃地、拖地、擦窗、倒垃圾都不在話下，家長也應該放手讓孩子多干，將相應的視頻拍下來，不僅可以后留作紀念，也是鼓勵孩子的一種手段�！睆埨蠋熣J為，孩子在身體協(xié)調(diào)性上還有待提高，做家務容易出現(xiàn)一些“狀況”，這確實會麻煩家長，但家務“打卡”在一定程度上能幫助孩子形成良好的生活習慣，是讓孩子受益終生的。張老師建議：“家長不應怕麻煩就剝奪了孩子參與家務勞動的機會�！�
原標題：學童“打卡”忙 專家：應避免過多過細流于形式
