文昌開設(shè)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“第二課堂”

　　以“精準(zhǔn)滴灌”為紀(jì)檢監(jiān)察干部“充電賦能”

　　本報訊(記者劉夢曉 通訊員黃云平 林師潤)“如果調(diào)整了綠化率，容積率是不是也應(yīng)跟著調(diào)整？具體指標(biāo)怎么對應(yīng)？”“什么情況下需要通過專家會議來論證規(guī)劃的修改？”日前，文昌市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“第二課堂”開班儀式暨第一期授課結(jié)束后，不少參訓(xùn)學(xué)員圍著前來授課的規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行提問。

　　開展全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“第二課堂”活動，是文昌市紀(jì)委監(jiān)委“能力提升建設(shè)年”活動的一項具體措施。該市紀(jì)委監(jiān)委堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)工作中的短板和弱項，創(chuàng)新推出圍繞紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)以外的專業(yè)領(lǐng)域知識進(jìn)行培訓(xùn)的“第二課堂”，內(nèi)容涵蓋規(guī)劃建設(shè)、金融財務(wù)、心理疏導(dǎo)等方面，每兩周利用一個晚上開展針對性的培訓(xùn)，以“精準(zhǔn)滴灌”為全市紀(jì)檢監(jiān)察干部“充電賦能”。

　　“以往在工作中一遇到規(guī)劃方面的問題，就感到無從下手，看規(guī)劃圖跟看‘天書’一樣。這不利于開展精準(zhǔn)監(jiān)督，在征求課程設(shè)置意見的時候，我毫不猶豫把這個方面作為最亟待提升的能力。”文昌市紀(jì)委監(jiān)委某派駐組干部表示。

　　據(jù)悉，為了確保培訓(xùn)活動效果，文昌市紀(jì)委監(jiān)委按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，制定了《文昌市紀(jì)委監(jiān)委“第二課堂”活動方案》，并列舉出大家普遍反映的知識需求和能力短板，提供“菜單”，由全市紀(jì)檢監(jiān)察干部“點餐”，保證了內(nèi)容精準(zhǔn)到位，避免“熱冷菜”“大鍋燴”“大水漫灌式”的培訓(xùn)，做到有的放矢，讓學(xué)員學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

　　“我們通過開展專業(yè)領(lǐng)域‘第二課堂’活動，使全市紀(jì)檢監(jiān)察干部在提升理論高度、深化專業(yè)深度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展知識廣度，以達(dá)到增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、提升工作效能、推動事業(yè)發(fā)展的目的。”文昌市紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。