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這位老師和學(xué)生們約定:不會(huì)做的題,可以申請(qǐng)“抄作業(yè)”
2022年04月11日 10:58 來(lái)源:揚(yáng)子晚報(bào)

  不會(huì)做的題目居然可以申請(qǐng)“抄作業(yè)”,這到底是怎么回事?每學(xué)期的第一堂課,南信大應(yīng)用氣象學(xué)院的蔣曉龍老師都會(huì)和學(xué)生們簽下“君子協(xié)定”,內(nèi)容聽(tīng)上去有些不可思議。對(duì)此,蔣曉龍表示,“與其擋水,不如疏水”, 如果有同學(xué)因不會(huì)做題而打了“抄作業(yè)”的申請(qǐng),他不僅會(huì)通過(guò),還會(huì)主動(dòng)提供思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀答案。但前提是,學(xué)生必須在交書(shū)面作業(yè)時(shí),當(dāng)面對(duì)他闡述解題思路。

  “表情包”老師帶來(lái)“神清氣爽”的大學(xué)物理

  “要說(shuō)與蔣老師的緣分,得從第一堂課的面對(duì)面建群開(kāi)始……”南信大應(yīng)用氣象學(xué)院大四的蔣曉雯哭笑不得地回憶道,蔣曉龍會(huì)在第一堂課上面對(duì)面建群,而每次第一個(gè)進(jìn)群的同學(xué),就會(huì)因?yàn)樽约哼^(guò)快的手速、網(wǎng)速和奇妙的緣分,“光榮”地成為這門(mén)課的課代表。

  蔣曉龍?jiān)?jīng)以“表情包”著稱。在最出圈的那張表情包里,蔣曉龍?jiān)谥v解無(wú)限長(zhǎng)帶電直導(dǎo)線的高斯面的建立時(shí),一本正經(jīng)地高舉起雞毛撣子當(dāng)作導(dǎo)線,高深莫測(cè)的物理學(xué)一下子接地氣又可愛(ài)起來(lái)。“就地取材”是蔣曉龍課堂的一大特色,為了講明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn),他在一節(jié)課里曾創(chuàng)下“擺弄門(mén)46次、丟粉筆段兒14次、壓扁盒子7次、舉起雞毛撣子4次”的紀(jì)錄。

  學(xué)生眼中那些原本枯燥乏味、硬邦邦的公式原理,經(jīng)過(guò)了他的“加工改造”,一下子又會(huì)變得妙趣橫生!氨究齐A段的學(xué)習(xí),重點(diǎn)不是在給學(xué)生細(xì)講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),而是傳授給他們知識(shí)的本質(zhì)和掌握知識(shí)的有效途徑!笔Y曉龍認(rèn)為,老師的重要性在于兩點(diǎn):一是把一門(mén)知識(shí)的基本規(guī)則明確地給學(xué)生,也就是告知需要掌握什么;二是有效把這些規(guī)則進(jìn)行分析,形成形象生動(dòng)的、有來(lái)龍去脈的概念,也就是幫助學(xué)生更有效地掌握這些規(guī)則。

  每學(xué)期第一堂課簽下協(xié)議,可以申請(qǐng)抄作業(yè)、要分?jǐn)?shù)

  不會(huì)做的題目可以申請(qǐng)“抄作業(yè)”?課堂上可以隨時(shí)拿起手機(jī)進(jìn)行搜索?甚至可以寫(xiě)信跟老師要分?jǐn)?shù)?沒(méi)錯(cuò),這些在同學(xué)們看來(lái)都不可思議的事情,實(shí)際上是蔣曉龍?jiān)诘谝惶谜n都會(huì)與每一位同學(xué)簽下的協(xié)議。

  “抄作業(yè)是錯(cuò)誤的行為,應(yīng)該嚴(yán)肅杜絕”,蔣曉龍說(shuō),但在學(xué)習(xí)中,當(dāng)學(xué)生遇到不會(huì)的難題,難免會(huì)動(dòng)起私下“操作”的小心思!芭c其擋水,不如疏水”,如果有同學(xué)因不會(huì)做題而打了“抄作業(yè)”的申請(qǐng),他不僅會(huì)通過(guò),還會(huì)主動(dòng)提供思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀答案。但前提是,學(xué)生必須在交書(shū)面作業(yè)時(shí),當(dāng)面對(duì)他闡述解題思路,“這種‘抄作業(yè)’的過(guò)程實(shí)際就是學(xué)習(xí)的過(guò)程!

  更令人驚訝的是,蔣曉龍還允許同學(xué)寫(xiě)信向他“要分?jǐn)?shù)”!巴瑢W(xué)向我要分的時(shí)候,我會(huì)告訴他們,這是一份協(xié)議。你要分兒,就必須為這個(gè)分?jǐn)?shù)付出相應(yīng)的努力!庇辛吮O(jiān)督和激勵(lì),同學(xué)在學(xué)習(xí)中更發(fā)奮自律。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)顯示,根本不需要額外給分,經(jīng)過(guò)足夠的努力,每個(gè)“要分”的同學(xué)都能自己獲得理想的成績(jī)。

  蔣曉龍還在課堂立下了“嘲笑扣分”“委屈獎(jiǎng)”的規(guī)矩。例如課堂提問(wèn)時(shí),即使回答錯(cuò)了也無(wú)需羞愧,如果被其他同學(xué)嘲笑了,嘲笑他的同學(xué)還會(huì)被扣分,而他還會(huì)被補(bǔ)償一個(gè)“委屈獎(jiǎng)”!皩W(xué)生的求知欲非常純粹和寶貴,作為老師一定要小心呵護(hù)!笔Y曉龍解釋道。

  通訊員 周宏怡 白雪

  揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?楊甜子

原標(biāo)題:這位老師和學(xué)生們約定:不會(huì)做的題,可以申請(qǐng)“抄作業(yè)”

編輯:葉霖嘉