記者 計思佳
11月20日至11月28日，海南中學(xué)2021“漢語橋——中俄友誼，薪火相傳”線上團組交流活動舉行，來自俄羅斯莫斯科1329、1948兩所學(xué)校的師生和海南中學(xué)、滿天星民族文化傳播公益組織教育事業(yè)部的老師們相聚云端，開啟線上學(xué)習(xí)之旅。海南日報記者近日對此進行采訪。
聚焦中國傳統(tǒng)文化
凸顯海南地方特色
“同學(xué)們，你們喜歡冬天嗎？”“在中國，臘八節(jié)是很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要喝八寶粥”“冬至是中國二十四節(jié)氣之一，在中國北方地區(qū)，冬至這天有吃餃子的習(xí)俗”……11月28日下午，海南中學(xué)高中部語文教師陳梅對著電腦屏幕，通過攝像頭和麥克風(fēng)給遠在數(shù)千公里之外的俄羅斯學(xué)生上中文課。
這堂線上課程的主題是“冬天”。陳梅從冬天的氣候特點入手，介紹了中國人在冬天喜歡開展的活動、與冬天有關(guān)的節(jié)日和節(jié)氣，以及和冬天有關(guān)的中國古詩詞。雖然參加線上學(xué)習(xí)的俄羅斯學(xué)生中文還不夠流利，但是他們都興致勃勃地跟著陳梅一起朗誦中國古詩，交流中俄兩國人民在冬天過的節(jié)日、喜歡吃的食物，課堂氛圍十分熱烈。
海南中學(xué)國際部主任宿慧美介紹，海南中學(xué)與莫斯科1329、1948兩所學(xué)校一直保持著密切聯(lián)系。往年，這兩所俄羅斯學(xué)校的師生會通過冬令營的方式，到海南中學(xué)實地訪問交流。開展冬令營期間，海南中學(xué)開設(shè)漢語、茶道、太極、書法等中國傳統(tǒng)文化課程，讓來訪的外國師生切身感受到中國文化的魅力。受全球新冠肺炎疫情的影響，今年的授課和交流活動轉(zhuǎn)至線上進行。海南中學(xué)通過直播課、視頻課等方式，滿足俄羅斯學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)需求，進一步增進兩國文化交流。
“為開展好此次線上課程，海南中學(xué)教師團隊根據(jù)俄方學(xué)生學(xué)情，精心設(shè)計、反復(fù)研究。線上課程內(nèi)容以中文、中國傳統(tǒng)文化、中國地理和海南非遺文化為主，運用豐富的多媒體視聽資源，加深了俄羅斯學(xué)生對中國悠久歷史、燦爛文化的了解�！标惷氛f，以她教授的中文和中國傳統(tǒng)文化課程為例，9天的課程分為人際交往、中華飲食，出行購物、四季節(jié)日4個篇章，“在課堂互動中，俄羅斯學(xué)生不斷‘搶麥’提問和回答老師的問題，可以看出他們對中國傳統(tǒng)文化的探索熱情�！�
傳播海南非遺文化
提升跨文化交流素養(yǎng)
和往年的冬令營相比，今年開展的線上課程受疫情影響，雖然無法讓俄羅斯學(xué)生實地領(lǐng)略海南美麗風(fēng)光、體驗民族特色風(fēng)情，但由滿天星民族文化傳播公益組織教育事業(yè)部聯(lián)合海南中學(xué)國際交流中心打造的“漢語橋海中Sea-the World線上非遺傳承課程”，以及海南中學(xué)教師劉駿飛的地理中國課程，為俄羅斯學(xué)生了解中國風(fēng)土人情和海南歷史文化打開了全新的視角。
“此次線上授課的海南非遺系列課程包括鹿回頭傳說、黎族服飾的圖譜密碼、黎族船型屋、海南非遺美食、海南公仔戲、海南傳統(tǒng)歌舞等內(nèi)容。我們通過情景教學(xué)的模式設(shè)計了一個‘小鹿木偶’，讓俄羅斯學(xué)生跟隨木偶的腳步‘環(huán)游’海南島。他們在幫助小木偶找尋遺失身份的同時，深度體驗和感受海南豐富多彩的非遺文化。”滿天星民族文化傳播公益組織教育事業(yè)部總監(jiān)董靜涵說。
在董靜涵看來，此次開展線上海南非遺傳承課程，除了能幫助俄羅斯學(xué)生學(xué)習(xí)中文，更大意義在于進行文化知識鏈接，提升跨文化交流素養(yǎng)。
“我們在介紹海南非遺美食、黎錦、船屋的來歷和相關(guān)文化背景時，也會鼓勵俄羅斯學(xué)生說出他們國家的傳統(tǒng)美食、特色服飾和建筑。由于俄羅斯是冰雪運動大國，我們還在課程中介紹了將于明年舉辦的北京冬奧會，希望通過這些俄羅斯學(xué)生熟悉的話題引發(fā)他們的共鳴，提升跨文化理解與交流的能力�！倍o涵說。
“在此次線上活動中，直播課程與互動討論的交替設(shè)計讓課堂氣氛嚴(yán)謹(jǐn)與活潑并存，短而精的視頻素材讓俄羅斯學(xué)生了解到最地道的中國文化�！焙Ｄ现袑W(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，中方教學(xué)團隊和俄方師生的文化交流內(nèi)容不斷深化，進一步增進了中俄兩國人民的交流和友誼。
