海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)實(shí)施“大共享+小學(xué)院”創(chuàng)新理念，學(xué)生實(shí)現(xiàn)——

　　一校入學(xué) 多校選課 多地實(shí)踐 多個(gè)學(xué)位

　　■ 本報(bào)記者 陳蔚林 通訊員 劉曉惠

　　“百川歸海，我們奔向了瓊州大地；浪下南溟，我們求學(xué)于南方之南，在青春驛站搭乘奔赴海南自貿(mào)港的列車……”10月11日，海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)(以下簡(jiǎn)稱試驗(yàn)區(qū))正式開學(xué)，86位青年學(xué)子齊聲發(fā)出“請(qǐng)您放心，自貿(mào)港建設(shè)有我；請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國一代有我”的鏗鏘誓言。

　　9月22日和10月8日，試驗(yàn)區(qū)分別迎來了來自電子科技大學(xué)與格拉斯哥大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、北京體育大學(xué)與阿爾伯塔大學(xué)中外合作辦學(xué)國際學(xué)分項(xiàng)目的兩批“海南自貿(mào)港國際英才班”學(xué)生。

　　他們的到來，意味著試驗(yàn)區(qū)自此開始承擔(dān)國內(nèi)國際雙循環(huán)良性互動(dòng)，積極吸引境外教育消費(fèi)回流的重要使命。同時(shí)，也意味著試驗(yàn)區(qū)“大共享+小學(xué)院”的創(chuàng)新理念，正式從園區(qū)規(guī)劃建設(shè)延伸至教育教學(xué)實(shí)施，朝著建設(shè)新時(shí)代中國教育開放發(fā)展的新標(biāo)桿邁出第一步。

　　何為“大共享+小學(xué)院”，其創(chuàng)新理念如何體現(xiàn)？為協(xié)調(diào)各辦學(xué)主體在試驗(yàn)區(qū)的教育教學(xué)和管理工作順利開展，試驗(yàn)區(qū)設(shè)置了國際聯(lián)合學(xué)院，該學(xué)院副院長(zhǎng)羅青介紹，入駐后，各高�？筛鶕�(jù)學(xué)科特色需要使用專享小學(xué)院，但圖書館、公共教學(xué)樓、體育場(chǎng)館等公共設(shè)施為共享使用。物理空間的“大共享”不僅可以盡量集約使用土地資源，更可以促進(jìn)中西互鑒、學(xué)科互融、文理互通、學(xué)分互認(rèn)、課程互選、管理共商，允許學(xué)生“一校入學(xué)、多校選課、多地實(shí)踐、多個(gè)學(xué)位”。

　　在試驗(yàn)區(qū)，高校之間可以跨學(xué)科面向未來聯(lián)合培養(yǎng)人才，也可以通過參與共享課程庫建設(shè)等方式，為各校學(xué)生提供高質(zhì)量公共課程和共享課程服務(wù)。接下來，試驗(yàn)區(qū)將聯(lián)合入駐高校探索建立課程質(zhì)量評(píng)估或認(rèn)證機(jī)制，以及校際間的學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，推進(jìn)校際間復(fù)合型人才培養(yǎng)工作。

　　“目前，經(jīng)與高校協(xié)商，國際聯(lián)合學(xué)院已經(jīng)開始為入駐學(xué)生提供可以共享的通識(shí)課、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)等豐富資源�！绷_青舉例，學(xué)生不僅可以在國際聯(lián)合學(xué)院聯(lián)合高校搭建的“國際學(xué)分銀行”“國際大師班”等平臺(tái)共同學(xué)習(xí)，還可以一同走進(jìn)三亞崖州灣科技城、文昌國際航天城等實(shí)踐教學(xué)基地，以及社會(huì)各界共建單位，進(jìn)一步了解海南省情和自貿(mào)港建設(shè)實(shí)際，成長(zhǎng)為對(duì)海南自貿(mào)港有深入了解、深厚感情，積極主動(dòng)地投身于海南自貿(mào)港建設(shè)的海南自貿(mào)港國際英才。

　　參加北京體育大學(xué)與阿爾伯塔大學(xué)中外合作辦學(xué)國際學(xué)分項(xiàng)目的“海南自貿(mào)港國際英才班”學(xué)生李春雨說，盡管入駐試驗(yàn)區(qū)只有短短半個(gè)月，她和同學(xué)們已經(jīng)初步感受到園區(qū)“大共享+小學(xué)院”的創(chuàng)新理念，“園區(qū)里，無論是教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)還是公共區(qū)域，都設(shè)置了充分的協(xié)作和獨(dú)立學(xué)習(xí)空間。我們非常期待能在這里充分交流、合作共享，體驗(yàn)不同國家、不同高校的教育教學(xué)理念，獲取更加現(xiàn)代化、國際化的知識(shí)和視野。”

　　省教育廳廳長(zhǎng)、試驗(yàn)區(qū)管理局局長(zhǎng)曹獻(xiàn)坤表示，下一步，試驗(yàn)區(qū)將繼續(xù)聚焦服務(wù)國家戰(zhàn)略和海南自貿(mào)港建設(shè)需求，按照“夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科、突出特色應(yīng)用學(xué)科、積極培育新興交叉學(xué)科”原則，不斷探索實(shí)施“大共享+小學(xué)院”等創(chuàng)新理念，打造多元文化融合、多學(xué)科融合、中西互鑒的全球留學(xué)目的地，幫助更多學(xué)子實(shí)現(xiàn)“學(xué)在海南=留學(xué)國外”的愿景。

　　(本報(bào)椰林10月11日電)