三亞日報訊(記者 胡擁軍)2021年秋季開學在即，海南省教育廳印發(fā)《海南省推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案》(以下簡稱《方案》)，強調(diào)幼兒園應以游戲為基本活動，推進幼兒園科學保教，遏制保教過程中的“小學化”傾向。小學要將一年級上學期作為入學適應期，根據(jù)國家制定的小學入學適應教育指導要點和課程內(nèi)容，開展為期半年的適應教育。

　　《方案》指出，全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡。到2023年底，幼兒園和小學教師及家長的教育觀念與教育行為明顯轉(zhuǎn)變，課程銜接、聯(lián)合教研、家園校共育及動態(tài)監(jiān)管等幼小協(xié)同的有效機制基本建立，幼小科學銜接的教育生態(tài)基本形成。

　　《方案》明確重點任務：(一)改變銜接意識薄弱，小學和幼兒園教育分離的狀況，建立幼小協(xié)同合作機制，為兒童搭建從幼兒園到小學過渡的階梯，推動雙向銜接。(二)改變過度重視知識準備，超標教學、超前學習的狀況，規(guī)范小學、幼兒園和校外培訓機構(gòu)的教育教學行為，合理做好入學準備和入學適應，做好科學銜接。(三)改變銜接機制不健全的狀況，建立行政推動、教科研支持、教育機構(gòu)和家長共同參與的機制，整合多方資源，實現(xiàn)有效銜接。

　　《方案》強調(diào)，強力推進綜合治理工作。各市縣教育部門要將幼兒園“小學化”問題作為幼兒園年檢工作和幼兒園評估定級的重要內(nèi)容，持續(xù)深入開展幼兒園“小學化”治理工作。各市縣教育部門要會同有關(guān)部門持續(xù)加大對校外培訓機構(gòu)、小學、幼兒園違反教育規(guī)律行為的治理力度。對辦園教學行為不規(guī)范，存在“小學化” 傾向的幼兒園實行年檢和幼兒園等級評估一票否決制。小學嚴格執(zhí)行免試就近入學，嚴禁對幼兒舉行各種形式的知識性選拔，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據(jù)。嚴禁小學階段劃分“重點班”“實驗班”等。嚴禁校外培訓機構(gòu)對學前兒童進行小學課程內(nèi)容的培訓。嚴禁在職幼兒園、中小學教師組織、參與或掛名參與幼小銜接培訓，對存在類似行為的在職教師要堅決予以處理。

　　三亞市教育局負責人表示，三亞將結(jié)合本轄區(qū)實際情況，在有條件、有基礎(chǔ)的小學和幼兒園開展先行先試，推薦2-3對試點園(校)作為試點，試點幼兒園、小學將聯(lián)合制定具體實施方案。同時，市教育局將會同有關(guān)部門組織開展對校外培訓機構(gòu)、小學、幼兒園違反教育規(guī)律行為的“幼小銜接”進行綜合治理。